孩子滿周歲了，他長高變胖了，能站會走了，也會說話了?？吹竭@一切，年輕的媽媽都非常自豪!要知道，孩子周歲后在語言方面和行走方面日臻完善，這時期的孩子具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

蹣跚學(xué)步

年輕的媽媽熱切地盼著幼兒會走路，卻又覺得那是很遙遠的事。走路這件事可不簡單，小寶貝需要找找感覺。有時他喜歡往前挪幾步，有時他習(xí)慣地爬幾步，然后他會小心翼翼地走上一、兩步。但是，如果孩子很想到一個他喜歡的地方，他會很果斷地迅速爬過去。

孩子剛開始蹣跚學(xué)步時，像當初爬行一行，姿態(tài)各異。這取決于他們的體質(zhì)性格。根據(jù)他們行走的速度和行走的方式可以很容易判斷出他們的性格特點。有的幼兒學(xué)走路時緊緊抓住媽媽的手，或者借助于學(xué)步車，慢慢前移，走上幾步，就緊張地停下來，琢磨半天再往前走。有的幼兒則不用學(xué)步車，拒絕別人去夫他，甩開小手勇往直前，但由于平衡感還不太好，都會摔倒在地。膽大的會爬起來又一如既往地前進，膽小的則會恐懼地哭起來，等大人來幫他。對待膽小的孩子，不要急著扶他起來，而是度著輕聲細語地安慰他，說服他，孩子會很乖地自己爬起來。這是一種自主教育，也是一種對孩子腿、手及背肌肉群力度行之有效的訓(xùn)練，同時也訓(xùn)練了他的動作協(xié)調(diào)能力。這也是學(xué)走路的一種“教子之道”。

目前，周歲幼兒的身高和體重都不至于使他們摔倒后受傷，但是應(yīng)該引起注意的地方還不少呢!如燙人的暖氣片、堅硬的家具拐角、易夾傷手指的門縫等最好都用東西隔離一下；沸騰的水壺、熱湯碗都要放安全；床上柜上不要放小東西，如小螺絲帽、小鉤子、小鈕扣、小珠子等，因為孩子不知它們的危害，最好把這些東西放在孩子不易拿到的地方。

學(xué)步的孩子需要一雙合腳的鞋子。他們的小腳還很柔軟，腳部肌腱非常有彈性、可塑性強，不合腳的鞋子會使他們的腳不舒服，甚至長成畸形。因此，給孩子準備好肥瘦合適，鞋底軟硬適度的鞋子比它外形的美觀更重要。幼兒并不喜歡總穿著鞋子，適當?shù)那闆r下讓他們在地板上行走，有助于幼兒腳部的發(fā)展。此外，還可以對他們進行幼兒體操訓(xùn)練或其他有效的練習(xí)，比如腳在搓衣板上走等等。

咿呀學(xué)語

是先全走還是先會說?這可不一定。因為這兩年事對幼兒來說，都非同小可。善說的娃娃“腿跟著嘴”，善走的娃娃則是“嘴跟著腿”。男孩通常比女孩說話晚。1歲的幼兒一般能發(fā)出10～15個音節(jié)，他們所理解的比他們所會表達的要多好多。有些比較內(nèi)向的幼兒到1歲半時還少言寡語，然后突然間就達到語言爆發(fā)期，就似雀兒說個不停。這個階段，如果幼兒學(xué)走的興趣大，那么他們學(xué)會的話也就很多。這時候經(jīng)常給他們提點小要求：“拿過小鍬?！薄斑f過積木?！薄胺畔滦∩住！?等；或者同他們一起看畫冊，提點小問題：“他是誰?”，和他們一起找找自己的五官“眼睛在哪里?”“嘴巴在哪里?”等等；訓(xùn)練他們從畫片上找熟識的叔叔阿姨的照片……這些會讓他們格外開心。此外早晨起床穿衣，晚上睡覺脫衣這些小事都要引導(dǎo)著讓孩子自己動手，不要急著替他們穿好而包辦一切，教給他們“舉起胳膊”，“穿上衣服”等等。周歲以后孩子的性格已逐漸被大人們所了解了。有的溫和大度，有的任性固執(zhí)。這些性格往往是與生俱來的，具有一定的穩(wěn)定性，想改變一個小娃娃的性格幾乎是不可能的。不如去利用各種有益的活動去培養(yǎng)他們性格中好的方面，并使之發(fā)揚光大，同時克服他們身上的缺點。

幫孩子判斷“該”與“不該”

早期的家庭教育直接影響著周歲以后孩子的健康成長，他們現(xiàn)在已不單純地向父母要吃要喝了，也開始了簡單的“交際行為”。有時他們會突然把手里的面包遞給媽媽，并審視著媽媽的反應(yīng)。媽媽會怎么樣呢?說聲“謝謝!”吧。對1歲幼兒需要幫助他們對立“是”與“非”的概念，基于這種正確的道德教育，可為他們確立未來生活宗旨。健康安全的成長離不開對周圍世界的正確認識和判斷。在整個童年時期，父母都要堅持對他們嚴格要求，不該做的事絕對不做，但是一定要耐心地不厭其煩地講明道理，告訴他們?yōu)槭裁从械氖略撟?，有的事不該做。比如，小娃娃都喜歡撕書，如果大人強行把書拿走，孩子會哭鬧。假如你用不怕撕的硬紙板來轉(zhuǎn)移他的注意力，效果會如何?幼兒哭鬧著不洗臉，媽媽先洗好不好?洗完了照著鏡子做出很舒服的樣子，并說：“呀，真漂亮!”孩子的好奇心被吸引了，會不會因為好奇則去模仿媽媽洗臉呢?時間長了，他就會知道應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，而那種不愉快的感覺則拋之腦后。總之，對孩子的態(tài)度要溫和，遇到僵持不下的情況時，采取折衷的辦法?？梢园巡豢赡艿氖伦兂煽赡艿氖拢瑔栴}也就迎刃而解了。

良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成

1～2歲幼兒的器官發(fā)育情況良好，從生物學(xué)上講他們是幼兒，而不再是嬰兒，盡管從心智發(fā)育上還不易判斷出來。但是從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣會使他們的成長受益匪淺。他們的味覺比先前更敏感，可以同爸爸媽媽一起共享美味佳肴了。給孩子準備可口的飯菜和點心，放在盤里讓他自己學(xué)著用小勺吃，教他對每樣食物都感興趣，不要把你不愛吃的食物告訴他，以免他從中得到暗示。

別忘了讓他們進行體育鍛煉。除了每日規(guī)律的飲食之外，要輔以規(guī)律的運動，最好每天在戶外活動30～40分鐘。冬天要注意保暖，夏天要注意防曬。在戶外做些什么呢?你可以帶他散散步，爬一爬家附近的小土丘，或者在雪天同他一起堆個小雪人。開動你的腦筋，你們一定會玩得很快樂。